الأحد، 22 مارس، 2015

وظيفة مرشد تربوي - مؤسسة فلسطين المستقبل للطفولة - غزة

مؤسسة فلسطين المستقبل للطفولة مؤسسة غير حكومية والتي اسست في يناير 1995 لخدمة الأطفال ذوي الإعاقة. يتم تقديم خدمات تعليمية ، وعلاجية واجتماعية للأطفال ذوي الإعاقة. 

يهتم قسم التعليم الخاص بتنمية  القدرات العقلية بينما يقوم البرنامج العلاجي على تقديم خدمات العلاج الطبيعي والتي تمنع المضاعفات وتعمل على تطوير القدرات الحركية. وقد قامت المؤسسة بتنفيذ مجموعة من المشاريع المجتمعية مثل برنامج رفع الوعي المجتمعي ، الدمج المجتمعي والتدريب المهني  بالإضافة الى توسيع العمل في برنامج العمل الخارجي لتلبية الاحتياجات الحقيقية  للأطفال ذوي الإعاقة. مؤسسة فلسطين المستقبل للطفولة لديها مجموعة من البرامج مثل برنامج تنمية الطفل والارشاد الاسرى ، قسم التعليم الخاص ، قسم العلاج الطبيعي، قسم العلاج الوظيفي ، برنامج التدريب المهني ، برنامج البورتج ، برنامج الدمج ، البرنامج الاجتماعي والنفسي ، قسم علاج النطق ، برنامج التدريب ، الوحدة التعليمية المتنقلة والنادي.
ظروف العمل:
يعمل المرشد التربوي لدى مؤسسة فلسطين المستقبل للطفولة ، مركز الشلل الدماغي من خلال مشروع "تحسين وصول الاشخاص ذوي الاعاقة للخدمات الأساسية في المناطق الأكثر تهميشاً في الأراضي الفلسطينية". تنفيذ مؤسسة هانديكاب انترناشونال Handicap International و بتمويل من الشؤون الخارجية والتجارة و التنمية كنداDFATD وصندوق اوبك للتنمية الدوليةOFID.
الاهداف المتوقع تحقيقها من قبل المرشد التربوي

تحت إشراف  مدير عام مؤسسة فلسطين المستقبل للطفولة ، مركز الشلل الدماغي  ومنسق المشروع سوف يعمل المرشد التربوي على تحقيق الاهداف التالية:
- خلق بيئة تعلمية صديقة للطفل تلبي الاحتياجات الاساسية للطلاب وتسهم في تحقيق نجاحات علي الصعيد الاكاديمي للطلاب.
- المساهمة في تحسين قدرات ومهارات ومعارف الطلاب بشكل عام.
- مساعدة ودعم الطلاب لتحقيق توافق على المستوى الشخصي والتربوي.
- تحسين وتطوير سير العملية التربوية،من خلال بناء علاقة وخطوط تواصل مع الأهل،الهيئة التدريسية والمجتمع المحلي.
- المساهمة في تطوير وتكييف البرامج التربوية والتعليمية في المؤسسة لتستجيب بشكل اكثر فاعلية لاحتياجات الطلاب
- تطوير قدرات المعلمين لتقديم خدمات تربوية تعليمية تراعي حاجات وقدرات الطلاب الفردية

المهام والسؤوليات:
تحسين البيئة التعلمية وتطوير قدرات المعلمين

1)  العمل مع المعلمين والإدارة المدرسية لفهم أوضح لحاجات وقدرات الطلاب
2)  العمل مع المعلمين والإدارة المدرسية لوضع الآليات المناسبة للتعامل مع الطلاب من حيث تعزيز مهارات الاتصال والتواصل الي جانب تعزيز اليات الحماية والدعم داخل المدرسة
3)  تطوير الخطط والنماذج التي سيتم استخدامها في تحديد الاحتياجات الفردية للطلاب
4)  تدريب ومتابعة المعلمين على استخدام الخطط والنماذج لتحديد الاحتياجات الفردية للطلاب
5)  تطوير خطة ارشاد واعتبارها واحدة من خطط العمل الاساسية داخل المدرسة
6)  تقديم الاستشارات للمعلمين والادراة المدرسية علي صعيد تطوير خطط العمل و تطوير طرق التدريس وطرق التعامل مع الاطفال ذوي الاعاقة
7)  تطوير دروس توضيحية وجلسات تدريبية دورية حول طرق التدريس الاكثر فاعلية مع التركيز علي التعلم النشط كطريقة.
8)  المشاركة في تطوير ووضع الخطط السنوية والشهرية والاسبوعية مع فريق المدرسين، ومراعاة وجود خطة الارشاد داخل الخطة السنوية للمدرسة.
9)  المساهمة في تكوين مجلس لاباء الطلبة ذوي الاعاقة في المدرسة للمساهمة في تطوير وتقييم خطط وبرامج المدرسة بشكل خاص والمؤسسة بشكل عام
10)  المشاركة الفعالة في الدورات التدريبية التي يتم عقدها ضمن المشروع.
11)  المشاركة الفعالة في الاجتماعات الدورية الادارية والتقييمية الشهرية منها والاسبوعية والمنعقدة في اطار عمل المشروع.

تقديم الخدمات الارشادية 

1)  تقديم الإرشاد الفرديللطلبة للاستجابة لاحتياجاتهم التربوية والتعليمية المختلفة.
2)  تقديم الإرشاد الجماعي وذلك من خلال تحديد مجموعة من الطلاب المتجانسة في العمر والاحتياجات والعملمعهم لتمكينهم من التعامل مع احتياجاتهم التربوية التعليمية.
3)  العمل على عقد لقاءات دوريةلفريق العمل للتوعية حول مراحل الاحتياجات الجسمية، العقلية، النفسية، الاجتماعية، التربوية للطلبة ذوي الاعاقة وذلك بالتعاون مع الاخصائي النفسي.
4)  العمل على عقد لقاءات دورية مع الأهل لمناقشة وضع أبنائهم، وطرق واليات التعامل معهم وللتعاون المشترك بين الاهل والمرشد والمدرسة، في التعامل مع الاطفال وفي مساعدتهم لتجاوز الصعوبات التعلمية المختلفة وذلك بالتعاون مع الاخصائي النفسي


دعم ومتابعة ومراقبة تطور قدرات ومهارات الطلاب

1)  مساعدة الطلبة على تحقيق افضل النتائج الأكاديمية وذلك من خلال تبني طرق تدريس تراعي حاجات
2)  الطلاب وتسهم بشكل اكثر فاعلية في تحسين قدراتهم
3)  تطوير نماذج لاختبار قدرات واحتياجات الطلاب الاكاديمية وذلك لتحديد الاحتياجات التي يواجهها الطلبة وتحديد آليات التدخل والاحتياجات للتحويل
4)  متابعة الطلاب الذين يتم تحويلهم للمدارس العامة والخاصة المختلفة للتأكد من استمرارية تقديم الخدمات للطالب،ونجاح التدخل.
التنسيق

1)  متابعة وتنسيق كافة الفعاليات والأنشطة والبرامج التربوي التعليمي على المستوي الفنيوالتي تنفذ في
2)  المدرسة سواء من قبل المدرسة نفسها أو أية جهة اخري.
3)  المساهمة في مراجعة وتطوير سياسات واليات الدمج في المدارس العامة بالتنسيق مع الجهات العاملة في مجال التعليم
تقديم التقارير والتوثيق

1)  رفع التقارير الشهرية والاسبوعية التي تصف بالتفصيل سير العمل في المدرسة وبحسب النماذج المعدة والمعتمدة من قبل المشروع.
2)  المساهمة في تطوير نظام جمع وتحليل البيانات في المدرسة واستخدامه في تطوير وتكييف البرامج التعليمية والخطط المدرسية
3)  متابعة ومراقبة تطور القدرات والمهارات الحياتية والتعليمية لدي الطلاب

متطلبات الوظيفة
-  حاصل/ة على درجة علمية في التربية و طرق التدريس
-  خبرة عمل سابقة في مجال مؤسسات المجتمع المدني
-  اجادة المحادثة والكتابة باللغة الانكليزية
-  القدرة على العمل ضمن فريق عمل وتحت اشرافه
-  يجيد استخدام مهارات الاتصال والتواصل والمرونة
-  قدرة جيدة على استخدام الحاسوب وبرامج ميكروسوفت المكتبية وخاصة MS Word, Excel and MS Access


ملاحظة:
مكان العمل : مدينة غزة
على الراغبين في التقدم للوظيفة ارسال السيرة الذاتية عبر البريد الالكتروني info@pacfgaza.com في موعد اقصاه 25 مارس 2015 .
يرجى الاشارة الى مسمى الوظيفة  عند ارسال البريد الالكتروني ( مرشد تربوي )
لمزيد من الاستفسار: يرجى الاتصال على هاتف رقم 08 2634011


-------------------------------------------- Google Ads --------------------------------------------

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق